Nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học và phù hợp với nhu cầu thực tiễn của thị trường lao động trong bối cảnh chuyển đổi số và hội nhập quốc tế, Chương trình đào tạo (CTĐT) ngành Kinh tế năm 2025 được xây dựng theo định hướng chuẩn hóa, hiện đại và thực tiễn. Chuẩn đầu ra của chương trình được thiết kế toàn diện, bao gồm ba nhóm năng lực cốt lõi: Kiến thức – Kỹ năng – Năng lực tự chủ và trách nhiệm, đảm bảo sinh viên sau khi tốt nghiệp có đủ phẩm chất và năng lực để làm việc hiệu quả trong nhiều lĩnh vực kinh tế.
Tổng khối lượng chương trình gồm 129 tín chỉ, được tổ chức khoa học và liên thông, giúp người học từng bước đạt được các chuẩn đầu ra đã xác định.
1. Chuẩn đầu ra về Kiến thức (PLO K)
🔹 PLO K1 – Kiến thức chung
Sinh viên có khả năng vận dụng kiến thức về khoa học xã hội, khoa học chính trị, khoa học tự nhiên, pháp luật và năng lực số để giải quyết các vấn đề trong học tập, công việc và đời sống. Đây là nền tảng giúp người học hình thành tư duy hệ thống và nhận thức toàn diện về môi trường kinh tế – xã hội.
🔹 PLO K2 – Kiến thức khối ngành
Sinh viên nắm vững các kiến thức nền tảng của khối ngành kinh tế, có khả năng vận dụng để phân tích và hỗ trợ giải quyết các vấn đề chuyên môn trong lĩnh vực kinh tế.
🔹 PLO K3 – Kiến thức chuyên môn
Sinh viên phát triển kiến thức chuyên sâu để phân tích thực tiễn kinh tế – xã hội; đánh giá các chính sách, quyết định của Chính phủ, doanh nghiệp và các chủ thể kinh tế; từ đó đề xuất giải pháp phù hợp trong từng bối cảnh cụ thể.
2. Chuẩn đầu ra về Kỹ năng (PLO S)
🔹 PLO S1 – Kỹ năng dẫn dắt và khởi nghiệp
Sinh viên được trang bị kỹ năng lãnh đạo, tổ chức, điều hành công việc; đồng thời có tư duy đổi mới sáng tạo và khả năng khởi nghiệp trong lĩnh vực kinh tế.
🔹 PLO S2 – Năng lực ngoại ngữ
Sinh viên đạt trình độ ngoại ngữ tối thiểu bậc 3/6 theo Khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam hoặc tương đương, đủ khả năng giao tiếp và làm việc trong môi trường hội nhập quốc tế.
🔹 PLO S3 – Kỹ năng chuyên môn
Sinh viên thực hiện thành thạo các kỹ năng chuyên môn như: phân tích lợi ích – chi phí, dự báo kinh tế, xây dựng kế hoạch đầu tư kinh doanh, quản lý kinh tế và hoạch định chính sách.
🔹 PLO S4 – Kỹ năng công cụ
Sinh viên sử dụng hiệu quả các công cụ phân tích dữ liệu, phần mềm ứng dụng và công nghệ số trong lĩnh vực kinh tế, đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số hiện nay.
3. Chuẩn đầu ra về Năng lực tự chủ và Trách nhiệm (PLO A)
🔹 PLO A1 – Làm việc nhóm và đạo đức nghề nghiệp
Sinh viên có khả năng làm việc độc lập và phối hợp theo nhóm; tuân thủ chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp, có ý thức trách nhiệm xã hội và tinh thần phục vụ cộng đồng.
🔹 PLO A2 – Khả năng thích ứng và học tập suốt đời
Sinh viên có khả năng tự định hướng, thích nghi với môi trường làm việc đa dạng; chủ động học tập, cập nhật kiến thức để phát triển nghề nghiệp lâu dài.
🔹 PLO A3 – Trách nhiệm nghề nghiệp và phát triển bền vững
Sinh viên thể hiện trách nhiệm cao trong thực hiện nhiệm vụ chuyên môn, đóng góp tích cực vào sự phát triển bền vững của tổ chức và xã hội.
4. Hệ thống chỉ số đánh giá (PI)
Các chuẩn đầu ra được cụ thể hóa thông qua hệ thống Chỉ số đánh giá (Performance Indicators – PI) nhằm đo lường mức độ đạt được của sinh viên trong từng học phần:
-
PI K: Chỉ số đánh giá miền kiến thức
-
PI S: Chỉ số đánh giá miền kỹ năng
-
PI A: Chỉ số đánh giá miền năng lực tự chủ và trách nhiệm
Hệ thống PI giúp đảm bảo tính minh bạch, khách quan trong đánh giá kết quả học tập, đồng thời là cơ sở để cải tiến và nâng cao chất lượng đào tạo.
Khẳng định chất lượng đào tạo
Với cấu trúc chương trình gồm 129 tín chỉ cùng hệ thống chuẩn đầu ra được thiết kế rõ ràng, CTĐT ngành Kinh tế năm 2025 hướng tới mục tiêu đào tạo cử nhân kinh tế có kiến thức vững vàng, kỹ năng nghề nghiệp toàn diện, phẩm chất đạo đức và tinh thần trách nhiệm cao – sẵn sàng thích ứng, sáng tạo và hội nhập trong môi trường kinh tế hiện đại.
Ngành Kinh tế năm 2025 không chỉ trang bị kiến thức, mà còn kiến tạo nền tảng phát triển nghề nghiệp bền vững cho người học trong tương lai.