I. Đặt vấn đề
Trong đào tạo đại học theo hướng ứng dụng, việc rèn nghề cho sinh viên không chỉ là bước đệm quan trọng để chuyển từ học tập sang làm việc, mà còn là cầu nối giúp sinh viên trải nghiệm môi trường nghề nghiệp thực tế, rèn luyện kỹ năng chuyên môn, kỹ năng mềm và hình thành tư duy nghề nghiệp chuẩn mực.
Đặc biệt, đối với ngành Kế toán, một lĩnh vực gắn liền với nghiệp vụ thực tiễn, số liệu và tuân thủ pháp lý, thì hoạt động rèn nghề đóng vai trò cốt lõi trong việc giúp sinh viên làm quen với quy trình công việc, áp dụng kiến thức vào thực hành, từ đó nâng cao chất lượng đào tạo và năng lực cạnh tranh sau tốt nghiệp.
Với mục tiêu đào tạo sinh viên "vững kiến thức – giỏi kỹ năng – chuẩn đạo đức nghề", Khoa Kế toán – Kiểm toán, Trường Đại học Nghệ An đã triển khai nhiều chương trình rèn nghề đa dạng, thiết thực và ngày càng chuyên nghiệp hóa.
II. Nội dung: Các hình thức rèn nghề cho sinh viên kế toán
1. Thực hành nghề ngay trong học phần chuyên môn
- Trong nhiều học phần như Kế toán tài chính, Kế toán quản trị, Thực hành phần mềm kế toán, sinh viên được:
- Thực hiện quy trình hạch toán các phần hành kế toán;
- Ghi sổ, lập chứng từ, bảng tính lương, tính giá thành;
- Lập báo cáo tài chính theo tình huống mô phỏng;
- Giảng viên hướng dẫn theo mô hình “giảng – làm – sửa”, giúp sinh viên rèn luyện kỹ năng thực hành chuẩn xác, chuyên nghiệp.
2. Sử dụng phần mềm kế toán trong đào tạo
- Sinh viên được thực hành trên các phần mềm kế toán chuyên dụng như MISA, FAST, tiếp cận với các mẫu chứng từ, hóa đơn thật;
- Hoạt động này giúp sinh viên quen với giao diện, thao tác và quy trình thực hiện công việc trên hệ thống kế toán điện tử, đúng với yêu cầu thực tế của doanh nghiệp hiện nay.
3. Kiến tập, thực tập tại doanh nghiệp
- Khoa tổ chức cho sinh viên:
- Kiến tập (năm 2 hoặc năm 3): Quan sát, tìm hiểu bộ máy kế toán tại doanh nghiệp;
- Thực tập (năm cuối): Trực tiếp làm việc với chứng từ, tham gia vào quy trình kế toán, lập báo cáo, thực hiện phân tích tài chính…
- Nhiều sinh viên được doanh nghiệp đánh giá cao, giữ lại làm việc chính thức ngay sau kỳ thực tập.
4. Tổ chức “Tuần rèn nghề” – mô phỏng công việc thực tế trong lớp học
- Trong một số học phần thực hành, Khoa tổ chức “Tuần rèn nghề kế toán” – sinh viên làm việc như nhân viên kế toán thật:
- Chia nhóm xử lý từng phần hành kế toán (thu tiền mặt, công nợ, ngân hàng, tiền lương, tài sản cố định…);
- Lập sổ sách, báo cáo theo mẫu doanh nghiệp;
- Giảng viên đóng vai trò kiểm toán viên/giám sát để đánh giá kết quả.
- Hình thức này rèn cho sinh viên tư duy tổ chức công việc, kỹ năng hợp tác nhóm, trách nhiệm trong công việc.
5. Hoạt động học thuật gắn với nghề
- Sinh viên được tham gia các cuộc thi như:
- “Kế toán viên tương lai”;
- “Rung chuông vàng kế toán”;
- “Olympic các môn chuyên ngành”;
- Ngoài ra, còn có các buổi chia sẻ kinh nghiệm từ cựu sinh viên, kế toán trưởng, chuyên gia thực tế, giúp sinh viên hiểu rõ hơn yêu cầu và cơ hội nghề nghiệp trong tương lai.
.jpg)
.jpg)
III. Kết luận và định hướng
Hoạt động rèn nghề chính là cầu nối giữa lý thuyết và thực hành, giúp sinh viên không chỉ biết “học để biết”, mà còn “học để làm” và “học để thành nghề”.
Trong thời gian tới, Khoa Kế toán – Kiểm toán sẽ tiếp tục:
- Đổi mới hình thức rèn nghề, tăng tính thực tế, sát với mô hình doanh nghiệp;
- Tăng cường phối hợp với các đơn vị, doanh nghiệp để tổ chức thực tập chuyên sâu, dài hạn;
- Chuẩn hóa đánh giá kết quả rèn nghề bằng sản phẩm thực hành và phản hồi từ đơn vị tiếp nhận sinh viên;
- Mở rộng các chương trình huấn luyện nghề tại khoa, kết nối sinh viên với cựu sinh viên, doanh nghiệp.
Với định hướng này, Khoa kỳ vọng sẽ đào tạo nên những cử nhân kế toán chất lượng, có kỹ năng thực hành thành thạo và phẩm chất nghề nghiệp đúng đắn, sẵn sàng gia nhập và thích nghi nhanh với thị trường lao động.